附件1

2026年河南省优质国际化课程

申 报 书

申报学校：

课程名称（中文）：

（英文）：

课程负责人：

联系电话：

授课语言：(中文 (英文

课程类别：(对外汉语类 (中国国情教育类 (其他

申报类型：(线上优质国际化课程

(线下优质国际化课程

申报日期：

河南省教育厅制

2025年7月

一、课程基本信息

（一）线上优质国际化课程

课程名称（中文）
课程名称（英文）
课程类别	(对外汉语类 (中国国情教育类 (其他
课程性质	(必修 (选修
授课语言	(中文 (英文
授课层次	(专科 (本科 (硕士 (博士
面向专业
学 时
学 分
主要教材	（书名、书号、作者、出版社、出版时间）
开课平台	主要开课平台：
其他开课平台：
开放程度	(面向社会和学校开放

(仅对本校（机构）学习者开放
首次开课时间
开课期次
选课总人数
最近一期开课时间
最近一期学生总人数
课程链接
（二）线下优质国际化课程

课程名称（中文）
课程名称（英文）
课程类别	(对外汉语类 (中国国情教育类 (其他
课程性质	(必修 (选修
授课语言	(中文 (英文
授课层次	(专科 (本科 (硕士 (博士
面向专业
学 时
学 分
主要教材	（书名、书号、作者、出版社、出版时间）
最近一期开课时间
最近一期学生总人数
二、授课教师

课程团队情况

（序号1为课程负责人，课程团队总人数限5人以内）
序号	姓名	单位	出生年月	职务	职称	研究方向	教学任务
1
2
3
4
5
课程负责人情况
近5年在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励等方面的情况。（300字以内）

近5年从事来华留学生培养及管理工作经历。（300字以内）

三、课程目标（300字以内）

（结合本校办学定位、学生情况、人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力、素质目标。）

四、课程思政实施情况（300字以内）

（本课程蕴含针对来华留学生培养的育人元素，以及育人元素于课程教学的切入点及其实施路径。）

五、课程建设及应用情况（1000字以内）

（本课程的建设发展历程，课程与教学改革要解决的重点问题，课程内容与资源建设及应用情况，课程教学内容及组织实施情况，课程成绩评定方式，课程评价及改革成效等情况。）

六、课程特色与创新（500字以内）

（概述本课程的特色及教学改革创新点。）

七、课程建设计划（500字以内）

（未来2年课程的建设计划，需要进一步解决的问题、改革方向和改进措施等。）

八、支撑材料清单

（标*为必须提供，其他为选择性提供）

*1.教学设计样例说明

（提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。）

2.最近一学期的测验、考试（考核）及答案（成果等）

（申报学校教务处盖章）

3.最近一学期的学生成绩分布统计

（申报学校教务处盖章）

4.最近一学期的学生在线学习数据（仅线上课程提供）

（申报学校教务处盖章）

5.最近一学期的学生评教结果统计

（申报学校教务处盖章）

6.最近一次学校对课堂教学评价

（申报学校教务处盖章）

7.申报人认为其他有必要提供的材料
九、课程负责人承诺

本人保证该申报书所填内容真实有效，保证课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况，课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题。

课程负责人（签字）：

年 月 日
十、学校专家评审意见

负责人（签字）：

年 月 日
十一、学校审查意见

学校对课程有关信息及课程负责人填报的内容进行了核实，保证真实性。经对该课程评审评价，择优申报推荐。该课程内容及申报材料无危害国家安全、涉密及其他不适宜公开传播的内容，思想导向正确，不存在政治性、思想性问题。该课程团队负责人及成员遵纪守法，无违法违纪行为，不存在师德师风问题、学术不端问题等，五年内未出现过重大教学事故。

主管校领导签字（学校公章）：

年 月 日